博雅商业思辨营
文丨灰鸽叔叔
博雅小学堂《给孩子商业新闻》主播
复旦大学新闻学硕士 多次得中国新闻奖
孩子的零花钱，他是怎样花的呢？大手大脚还是小财迷？
日常爱看书也好，玩游戏也好，有想过自己未来想成为怎样的人吗？这背后，是怎样的商业机制才能支持这份职业？
《疯狂动物城》里的尼克，是商业鬼才吗？
和孩子聊一个话题，要么毫不怀疑照搬别人观点，要么一言不合秒变杠精 每个孩子都容易陷入的非黑即白，怎样让他学会知识的“活学活用”，对信息取其精华，去其糟粕？
长期跟踪商业新闻，多次获得中国新闻奖，复旦大学新闻系硕士灰鸽叔叔，觉得只是让孩子“听新闻”、“理解知识”还是不够的，把不断变化的商业新闻和故事，变成“活的思辨讨论课堂”，让孩子思考起来，和别人讨论起来，反而能让孩子更懂知识的活学活用，和人沟通讨论更真实靠谱，做一个独立有见地又不剑走偏锋的酷少年。
01
商业很“活”很思辨：
多解法、要有度、接纳不同观点
从零花钱该买什么东西，到“我要当员工还是老板”，商业这玩意，有多思辨？到底什么是“思辨”？
1、商业没有标准答案，但每一种想法，都代表一种解决问题的思路
比方说我的零花钱或者压岁钱派什么用场。这个为什么说可以用辩证的思维去看？因为这玩意没有标准答案。
有些同学说，我要放在我爸爸的股票账户里，跟他一起去打新股，那可能会有比较高的收益，但也会有比较大的风险。
有的同学说，我就存在盒子里，每天拿出来数数。从财富增值的角度来说，它肯定是不划算的，但是他也有一种心理的满足感，就是我晚上没事，打开一看，摸摸那两张钱，我高兴，它也管用。
商业，它没有任何的标准答案，每一个答案都代表着我们一种解决问题的思路。
风险和理财，《商业思辨营》第2讲讨论
2、这玩意值得用零花钱买吗？孩子的消费，藏着度的把握，还有商业设计的套路
有的同学，省下早餐钱买奥特曼卡、用压岁钱给游戏充值 同学们也很关心的小事，为什么也要用思辨的思维？从商业和财富的角度去分析，实际上同样是没有标准答案，同样代表着一个度，这个度往前一步就是对，往后一步就是错，具体是怎样一个度，其实我在《给孩子的商业周刊》里面去聊过怎样去把控这个度的问题。
其实，有的行为实际上都代表着一种社交的需求，他只要控制在一定的量、一定的范围内，并不是一个让我们焦虑的行为，而且可以很轻松的从商业的角度去阐释它。
怎样花钱才算高效，《商业思辨营》第1讲讨论
3、从有兴趣到职业启蒙，听多种观点，让思路更开阔
商业背后，牵连着职业。电子竞技是一个好职业吗？像这些话题，我们都不能只听一方的语言。我们怎么去判断这个工作？我们就得把两边的观点放在一起看，给出大家一个我觉得相对真实和靠谱的结论——这个思考方式也叫辩证。
它会让我们去改变抱怨心态，说这个就是好、就是不好。很多事情，商业上的事情我们不能说好或者不好，而是要把两方面结合起来看，然后判断对我是好还是不好，这个也是财富话题很有意思的地方。
职业问题，在《商业思辨营》第5讲讨论
前面聊到经济类话题，都得思辨，因为它没有正确答案，它都是听完各种信息之后，我判断一个可能对自己有用的答案，而且自己这个答案跟别人的答案，又不一定是一样的。这个就是商业话题里面特别特别奇妙的部分，这种奇妙的部分在其他领域还很少有。所以我们就说，经济类的话题是我们随手就能够得到的一个话题。
02
商业思辨解决的3个问题
思维、沟通、情绪管理
商业要思辨，是为了下一步解决哪些孩子成长中的问题呢？从孩子的思维、沟通、和情绪管理，有这3个问题能突破：
1、解决非黑即白的判断
非黑即白是什么？就是一个事情出来之后，不是好人就是坏人。就比方说我们说这个企业家，这家公司不是一家好公司就是一家坏公司，是不是可以用好和坏那么简单的去判断，它是不是好的时候有一点坏的地方，坏的时候有一点好的地方，你只有把这两个全看出来，你才能得出一个更全面的判断。
这是第一个，我们要解决这个问题，叫做非黑即白的判断，这是商业问题可以解决的。
“老板都是吸血鬼吗？”《商业思辨营》第3讲讨论
2、解决孩子们光说不听的习惯
思辨，“思”在“辨”前面。辨是什么？辩论，辩解，辨析，就是我要告诉大家我是这么想的，但你告诉大家我是这么想的之前，你得先这么想，怎么想你得听别人说。
比如说有人说，这个老板是好人，我听一遍，我知道了这个老板是好人，我脑子里有大概一个印象。然后另外过了一会儿，又有一个人说这个老板是坏人，你也得听一遍。你把好人、坏人两个观点都听一遍，然后自己脑子里这么晃晃，我得出一个结论，为什么他没看到好的，为什么他没看到坏的，这个结果就是思辨。
全球货币，《商业思辨营》第4讲讨论
3、解决一点就着的脾气
很多同学家长都有烦恼，就是现在我们这届青少年，在网上发表观点，看到一个可能跟自己的想法不一样的评论，第一时间生气、愤怒，对不对？这种情况用什么方法来解决？
思辨是一个非常好的方法，我们在跟别人争论的时候，这种脾气就能收敛很多。
实际上孩子们在生活里，有时候也会时也会说着说着就吵起来了？为什么吵起来？这和光说不听的习惯有关，也是通过“思辨”可以练习得更宽容，更有理有据有节。
03
思辨话题培养3个重要能力
全面思考、信息选择、讨论效率
商业思辨，既能解决孩子们成长中的盲点，也能培养新的能力，也有3个：
1、全面看待问题的能力，就是我们找一个新闻，不能只听一方面的意见，就是说这个商业模式好，这个人是好人，这个行业能挣大钱，我不能只看这一个，我得找找看，是不是那么好，是不是这么能挣钱，我得去查一下这个行业不挣钱的新闻。这个叫什么？看问题更全面。
2、找到有价值信息的能力。现在的孩子都生长在信息爆炸的时代，看了很多书，看很多文章，同学间爱聊很多八卦 怎么才不是浪费时间？我们要去寻找到当中有价值的部分。怎么样去寻找有价值的？就是通过思辨的角度去看，这五篇文章都是一个角度，那我其实只要看一篇就好，会省下很多时间。
3、提高讨论效率的能力，讨论话题就不会陷入那种“你说得不对”，“你说得才不对”，“胡说，就是你说得不对”，这种讨论问题我们就说没有效率。这个过程有很多方法和诀窍，我会在课上和大家演示。
我们在下周一开讲的《博雅商业思辨营》，从货币、消费选择、企业再到职业启蒙，会发现我们选的5个话题有共同的特征：
1、很少有绝对的好人或者坏人。
2、事件本身经常遭遇反转。这个是商业模式里面经常出现的一个现象。比如说我们今天觉得这家公司很好，帮大家解决了就业，明天就说这家公司是资本家，这个反转是不是有道理，是值得去思辨的。
3、辨别事件里面重复或者浪费的信息。这个我会帮大家，去告诉大家哪些信息是重复的、浪费的，你不用去读。
4、跨行业、跨区域的话题很多。我们讨论，“全球货币统一是不是更好”，它的背后，有货币的起源，有汇率的形成，有国与国的博弈，这都是值得去了解的知识。
5、更新看自己生活的角度，体验知识的活学活用，更好地去消费，锻炼财商，同时思考下自己感兴趣的职业。
04
从知识输入到个人收获输出，
培养6个能力
那这个《博雅商业思辨营》，一个半小时，除了听课，还有讨论，能培养孩子们哪些能力呢？
1、寻找信源的能力，这个我会告诉大家，哪些地方看消息是靠谱的。
2、换位思考的能力，这个课程是互动课，是讨论课，大家都发言，在讨论中理解别人的想法，接受别人的想法。
3、均衡看待观点的能力，咱们不能只听一方的，我就听自己喜欢的，不是，你有时候要学会听自己不喜欢的。
4、对陌生领域产生了解的能力。比方说我们真的要讨论一个我不熟悉的领域，我真的要在别人聊新话题的时候，我要进行说几句，那我应该从哪个角度去参与讨论，从哪个角度去说让别人觉得我靠谱、内行。
5、预判能力和写作能力。商业背后的财经知识，把身边的商业新闻从素材到观点的表达，这个到时候也会跟大家去做沟通。
6、综合的表达能力。根据几个身边的案例，看似合情合理地说一通“我认为”“我的经验”很容易，但要想让自己的表达有干货、有条理、能说服人，是更综合的表达能力。
你说这个东西好，为什么好，有没有数据支撑，谁报道的，这是信源的能力； 比方说你要做调查，你首先你得猜被调查对象他可能会做出怎样的反应，这是换位思考的能力； 同学们都看书，有人觉得好看，有人觉得不好看，这是均衡看待观点的能力； 不同主题的讨论、演讲、辩论，也都是对陌生领域产生了解的能力。
明天，我们的《博雅商业思辨营》就要开始了，跟着灰鸽叔叔，和一群爱思考、爱讨论的小伙伴，一起动脑、动口学商业吧~
博雅商业思辨
最后1天
5大思辨主题
启发·思考·判断·认知
商业思维第一步 从这里开始
上课时间
2021.8.23~8.27
10:00~11:30
适合年龄
9岁以上青少年
上课平台
博雅小学堂APP
原价 699
特惠价 599
更多课程详情
咨询小助手
点击原文，立即加入